(Дети сидят на ковре, играет лёгкая музыка)

В:Дети, вы любите смотреть на небо?

Д:Да!

В:В какое время суток вам нравится наблюдать за небом?

Д:Вечером, когда темно.

В:Почему?

Д:Вечером небо тёмное и красивое:ярко светят зв ... Читать дальше »

Цели: формировать у детей представление о планете Земля; развивать умение приклеивать детали на лист основы; способствовать формированию бережного отношения к окружающей среде.

Демонтсрационный материал: фотография с изображением планет Солнечной системы, изображение инопланетянина Тинк ... Читать дальше »

Звучит музыка (Музыка без слов – космическая)

http://muzofon.com/search/космическая%20музыка%20без%20слов

Воспитатель загадывает детям загадку:

Океан бездонный, океан бескрайний,

Безвоздушный, темный и необычайный,

В нем живут Вселенны ... Читать дальше »

Как поется в одной песне,

Мы дети Галактики,

Значит, нам и отмечать

Праздник космонавтики,

Но, сначала, космонавты,

Мы хотим поздравить вас,

Вы наша сила, наша гордость,

Герои вы, для всех для нас!

... Читать дальше »

- Ребята, сегодня утром я получила электронное письмо, но оно необычное, чтобы разгадать от кого оно, надо соединить точки (отгадка: «Лунтик»).

- Ребята космические пираты похитили Лунтика и спрятали его на планете Венера. Чтобы спасти Лунтика, нужно пройти трудный путь и выполнить слож ... Читать дальше »

Ход занятия:

Под музыкальное сопровождение дети заходят в группу.

Педагог:

- Ребята, давайте пофантазируем, что мы находимся не в группе, а на космодроме, а вот приземлилась и ракета.

-, Покорить простор вселенной очень человек хотел,

... Читать дальше »

Вступительная беседа.

Здравствуйте дорогие ребята! Сегодня к нам в гости прилетел Лунтик! Давайте, послушаем его:

Лунтик: Ребята, я прилетел к вам с Луны, в честь неё меня и назвали Лунтиком. Луна-это спутник вашей планеты. А кто знает, на какой вы планете живёте? (Земля) С ... Читать дальше »

Воспитатель (Показывает ребятам глобус.) Посмотрите на глобус. Это макет нашей планеты с морями, океанами и сушей. А за пределами глобуса находится космос. Люди всегда мечтали взлететь в небо, как птицы. Привязывали крылья, но у них ничего не получалось.

Прошли века, и люди смогли покор ... Читать дальше »

Воспитатель: Ребята, вот если взглянуть под ноги на улице, что мы увидим?

Дети: дорожку, асфальт, траву, землю.

Воспитатель: Посмотрите на дневное небо, что видим? Вспомните ночное небо. Посмотрите на глобус. Это макет нашей планеты с морями, океанами, сушей. За ее пределам ... Читать дальше »

Материалы и оборудование: ракета, игрушка Лунтик, листы А 4, пеналы с геометрическими фигурами, плакат с домиками, карточки с цифрами, 4 звёздочки с задачами, иллюстрации пяти планет «Считалка», «Выручайка», «Решайка», «Выполняйка», «Сюрпризная», конверты с заданиями к каждой планете, 2 смайлика, 3 ... Читать дальше »

Цель:

Расширять и углублять знания дошкольников о космосе.
Задачи:

• Познакомить детей со строением Солнечной системы.

• Развивать воображение, конструкторские навыки, умение моделировать по схеме.

• Вызвать интерес к космосу.
Активиз ... Читать дальше »

В-ль: Ребята, какой праздник в нашей стране отмечают 12 апреля? Правильно, День Космонавтики! На этой неделе вы узнали очень много нового о космосе, планетах, о солнечной системе. Я заметила, что вам это было интересно. Но в космосе скрыто ещё очень много тайн и загадок, неизвестных людям. Здесь я с ... Читать дальше »

Педагог вносит в группу иллюстрации о космосе, портреты космонавтов Ю. А. Гагарина, Г. С. Титова, А. Г. Николаева и предлагает познакомится с космонавтом, нашим земляком.

Воспитатель

Космос всегда интересовал человека. Есть ли воздух на других планетах? Есть ли жизнь?
... Читать дальше »

Программное содержание:

Познакомить детей с историей возникновения праздника День космонавтики.

Дать первоначальные сведения о планетах, Солнце, Луне.

Словарь: космос, планеты, космический корабль, скафандр, Юрий Гагарин.

Развивать пространственное ... Читать дальше »

Содержание:

- Ребята, сегодня мы отправимся в необычное путешествие, а вот куда, попробуйте угадайте:

Там все знаки зодиака-

Водолея, девы, рака.

Светятся и ночью, и днём,

Туда смотрит астроном. (Космос)

(О. Емельянова) ... Читать дальше »

Цель: закрепление знаний детей по лексической теме «Космос».

Задачи:

Образовательные: закрепить понятия по лексической теме;

Совершенствование навыков чтения;

Отработка навыка подбора родственных слов;

Упражнять в образовании новых сло ... Читать дальше »

В начале занятия воспитатель загадывает детям загадку:

Распустила алый хвост,

Улетела в стаю звёзд.

Наш народ построил эту

Межпланетную… .(Ракету) .

Воспитатель обращается детям:

- Как вы думаете, есть ли жизнь на других п ... Читать дальше »

1. Орг. момент

Логопед: Ребята, к нам сегодня пришло много гостей. Давайте поприветствуем их и друг друга.

Доброе утро! Добрый день!

Нам здороваться не лень.

Друг на друга посмотрели

И улыбками согрели.

Улыбнитесь вы гостя ... Читать дальше »

Воспитывать интерес к сотворчеству.

Материал: картинки планет, солнца (для схемы солнечной системы, ватман обмазанный пластилином (звездное небо – фон, пластилин разных цветов, клеенка, доски для лепки, стеки, салфетки. Для украшения группы (звездное небо) кометы и звезды - сделанные ру ... Читать дальше »

Сюжетно-ролевая игра. "Космос"

Цель:

Расширить тематику сюжетных игр, познакомить с работой космонавтов в космосе,

Расширить словарный запас "Космическое пространство", "Космодром", "Полет", "Открытый космос".

Оборудование:

Космический ... Читать дальше »

-Ребята, давайте встанем в круг, возьмемся за руки, улыбнемся и подарим друг другу хорошее настроение. Я хочу предложить вам сегодня отправиться в путешествие. Как вы думаете, куда мы можем с вами отправиться? (ответы детей)

-А давайте все вместе отправимся в космос, только я не знаю, н ... Читать дальше »

Звучит спокойная радостная музыка. Дети становятся вокруг макета нашей планеты и берутся за руки.

Воспитатель.

Здравствуйте, дети! Я желаю каждому из вас здоровья! Давайте пожелаем здоровья друг другу, скажем все вместе: «Здравствуйте! ») Ребята, как вы думаете, что это? ... Читать дальше »

-Жил да был Звездочет. Каждую ночь он наблюдал далекие звезды, а днем изучал самую близкую. Какую (Солнце) .Звездочет пытался разгадать тайну рождения и жизни звезд. Он старел, а тайна оставалась неразгаданной. И вот однажды он решил полететь к звездам. Но он не знал, как туда можно добраться.
... Читать дальше »

Воспитывать гордость за свою страну.

Оборудование:глобус, плакат с расположением планет, портреты Юрия Гагарина, иллюстрации с космическими кораблями, пусковыми установками, спускаемыми аппаратами.

Рассказ воспитателя:Давным-давно, когда люди только начинали узнавать Землю, ... Читать дальше »

Педагог: Ребята, сегодня у нас гости, давайте с ними поздороваемся.

На этой неделе мы с вами много говорили о космосе.

Давайте с вами вспомним сейчас все то, что мы знаем о космосе.

Вопросы к детям: Что такое космос? Что находится в космическом пространстве? По ... Читать дальше »

Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться: «Доброе утро! »

Доброе утро солнцу и птицам!

Доброе утро доверчивым лицам!

И каждый становится добрым, доверчивым

Доброе утро длится до вечера.

Воспитатель. Ребята, ... Читать дальше »

Задачи:

1. Укреплять организм ребенка.

2. Развивать и совершенствовать основные движения (ходьба, бег, прыжки на двух ногах) .

3. Вырабатывать правильную осанку.

4. Укреплять мышцы конечностей и брюшного пресса.

5. Учить ориентироватьс ... Читать дальше »

Воспитатель: Какой сегодня прекрасный день! Подставьте под солнечные лучики свои лица и ладошки. Солнце дарит нам тепло и свет. Чувствуете как нам приятно? Без солнечного тепла и света не было бы жизни на Земле. Наступила весна. Какой праздник будет отмечать наша страна 12 апреля?

Дети: ... Читать дальше »

Ход занятия

Воспитатель:

Здравствуйте детишки,

Девчонки и мальчишки!

Рада видеть всех Вас я.

На телевизионной передаче у себя.

Дети, какие телевизионные передачи вы любите? (Спокойной ночи, Умницы и умники, Теленяня, Самый ... Читать дальше »

1 часть.

Дети стоят в кругу, вокруг воспитателя.

Воспитатель:

Ребята, сегодня к нам в группу пришел необычный гость. Встречайте его.

Входит Звездочет.

Звездочет Здравствуйте, дети. Вы меня узнали?

Дети Вы Звездочет.
... Читать дальше »

Ход НОД:

I. Орг. момент.

- Ребята, к нам сегодня на занятие пришло много гостей. Давайте с ними поздороваемся.

- Здравствуйте.

II. Эмоциональная настройка. Постановка учебной задачи

- Ребята, какое у вас сегодня настроение?

... Читать дальше »

Ритуал приветствия «Перышко».

Логопед: «Я дотронусь перышком до своего соседа справа и прошепчу: «Катя, я рада тебя видеть». Теперь Катя берет у меня перышко, дотрагивается им до своего соседа справа и говорит: «Настя, я рада тебя видеть» и так далее».
«Космос». Конспект занятия ... Читать дальше »

Игра: «Разрезные картинки».

Разрезные картинки раскладываются на столе лицевой стороной вверх. Детям предлагается взять по одному фрагменту картинки и взглянуть на них. Для составления сюжета дети объединяются по цвету выбранной картинки. Когда все картинки собраны, детям предоставляетс ... Читать дальше »

Ходьба друг за другом в колонне по одному.

Корригирующая ходьба по кругу

Инструктор читает стихотворение Л. Соколовой «Маленькие космонавты», дети выполняют движения.

На ракете, на ракете дети ходят на носках, руки в сторону

В дальний космос полети ... Читать дальше »

Ход занятия:

- Ребята, к нам на занятие пришли гости, давайте поздороваемся с нашими гостями.

-Ребята скажите, пожалуйста, какой праздник мы отмечаем в апреле?

-Какими качествами должен обладать космонавт?

Дети:( -хорошим здоровьем, смелостью, добр ... Читать дальше »

Воспитатель: Ребята у нас сегодня гости, поздоровайтесь .

Воспитатель: Ребята вы видели ночное небе? Сайт №1

Дети Да

Воспитатель: А что вы там видели?

Дети: луну, звезды, самолеты

Воспитатель: 12 апреля отмечался праздник какой?
... Читать дальше »

- О каком событии, происшедшем много лет назад, говорится в средствах массовой информации и наша страна – Россия будет отмечать этот день? (Ответы детей и уточнение правильного названия Дня Космонавтики, показ иллюстраций ракеты и портрета Ю. А. Гагарина).

- Кто из космонавтов первый по ... Читать дальше »

В начале занятия загадываю загадку:

Это что за потолок?

То он низок, то высок, -

То он сер, то беловат,

То чуть-чуть голубоват.

А порой такой красивый

Кружевной и темно-синий.

(Небо) .

Затем обращ ... Читать дальше »

Организационный момент.

Воспитатель предлагает встать детям в круг: Здравствуй, дружок, (предложить руку ребёнку справа)

Здравствуй, дружок! (предложить руку ребёнку слева)

Скорей становитесь со мною в кружок!

Давай улыбнёмся и скажем: "Привет! " < ... Читать дальше »

Дети под музыку входят в зал, рассаживаются на свои места.

Воспитатель: ребята, вы наверно уже знаете какой сегодня день?

Дети: День космонавтики.

Воспитатель: правильно, именно 12 апреля 1961 года наш космонавт совершил первый в мире космический полёт. А знает ... Читать дальше »

О космосе, ребята, мы поведем рассказ,

О звездах, что когда-то зажглись вдруг в первый раз,

О солнце и планетах, что дружат меж собой,

Загадочных кометах, летящих над Землей

И о гостях нежданных что, с неба к нам спешат,

Устраивая ночь ... Читать дальше »

- Дети, к нам пришли гости, давайте с ними поздороваемся.

А теперь сели красиво, ноги поставили вместе, спина прямая.

- Ребята, как вы думаете, чем мы сегодня будем заниматься?

- ответы детей

- входит почтальон (он приносит посылку, в которой плака ... Читать дальше »

Задачи

1. Познакомить с профессией космонавт, его трудовыми процессами, с предметами – помощниками.

2. Развивать у дошкольников умения принимать на себя игровую роль и обозначать её для партнёра, выполнять в игре несколько взаимосвязанных действий.

3. Формирова ... Читать дальше »

Отгадайте загадку:

Сначала его в центрифуге кружили,

А после в тяжёлый скафандр нарядили.

Отправился он полетать среди звёзд.

Я тоже хочу! Говорят, не дорос.

(космонавт)

Ребята, какой праздник отмечает наша страна 12 апрел ... Читать дальше »

Дети стоят в кругу.

Ведущий: Ребята, приглашаю вас совершить путешествие за пределы нашей планеты. В далекий и необъятный мир, полный таинственных мифов и неразгаданных загадок. Для этого нужно взяться за руки, закрыть глаза и сказать волшебные слова:

«Если очень постаратьс ... Читать дальше »

Ход занятия : Организационный момент.

Далекие звезды в небе горят

Зовут они в гости умных ребят

Собраться в дорогу недолго для нас

И вот мы к полету готовы сейчас!

Скомандует диктор: «Внимание, взлет! »

И наша ракета помчи ... Читать дальше »

Дети входят в зал под музыку и садятся на стулья перед экраном (слайд №1)

Воспитатель: - Здравствуйте ребята, сегодня я вам расскажу о людях, которые покорили космос, а поможет мне в этом волшебный экран.

И сугробы тают,

И звенит капель –

По земле ... Читать дальше »

Воспитатель: - Ребята, сегодня мы с вами продолжим наше путешествие во Вселенной. Что же такое Вселенная? (Ответы детей)

Воспитатель: - Правильно. Вселенная это огромное пространство, весь необъятный мир, который находится за пределами Земли: звёзды, кометы, метеориты, планеты, тучи кос ... Читать дальше »

План реализации проекта:

1. Подготовительный этап.

1.1. Вхождение в проблему проекта (Модель трех вопросов) .

Что знаем? Что хотим узнать? Как узнать?

Люди летают в космос. (Кирилл В.) Что такое космос? (Мила О.) Спросить у воспитателя. (Полина Т.) ... Читать дальше »

Воспитатель: Дети, сегодня мы с вами отправимся в космическое путешествие. Скажите, ребята, вы любите смотреть на небо ночью? (Ответы детей) .

А что можно увидеть на небе? (Дети: звезды, луну). А кто мне скажет, сколько на небе звезд? (ответы детей) .

Воспитатель: Они кажут ... Читать дальше »