Воспитывать гордость за свою страну.

Оборудование:глобус, плакат с расположением планет, портреты Юрия Гагарина, иллюстрации с космическими кораблями, пусковыми установками, спускаемыми аппаратами.

Рассказ воспитателя:Давным-давно, когда люди только начинали узнавать Землю, ... Читать дальше »

Педагог: Ребята, сегодня у нас гости, давайте с ними поздороваемся.

На этой неделе мы с вами много говорили о космосе.

Давайте с вами вспомним сейчас все то, что мы знаем о космосе.

Вопросы к детям: Что такое космос? Что находится в космическом пространстве? По ... Читать дальше »

Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться: «Доброе утро! »

Доброе утро солнцу и птицам!

Доброе утро доверчивым лицам!

И каждый становится добрым, доверчивым

Доброе утро длится до вечера.

Воспитатель. Ребята, ... Читать дальше »

Задачи:

1. Укреплять организм ребенка.

2. Развивать и совершенствовать основные движения (ходьба, бег, прыжки на двух ногах) .

3. Вырабатывать правильную осанку.

4. Укреплять мышцы конечностей и брюшного пресса.

5. Учить ориентироватьс ... Читать дальше »

Воспитатель: Какой сегодня прекрасный день! Подставьте под солнечные лучики свои лица и ладошки. Солнце дарит нам тепло и свет. Чувствуете как нам приятно? Без солнечного тепла и света не было бы жизни на Земле. Наступила весна. Какой праздник будет отмечать наша страна 12 апреля?

Дети: ... Читать дальше »

Ход занятия

Воспитатель:

Здравствуйте детишки,

Девчонки и мальчишки!

Рада видеть всех Вас я.

На телевизионной передаче у себя.

Дети, какие телевизионные передачи вы любите? (Спокойной ночи, Умницы и умники, Теленяня, Самый ... Читать дальше »

1 часть.

Дети стоят в кругу, вокруг воспитателя.

Воспитатель:

Ребята, сегодня к нам в группу пришел необычный гость. Встречайте его.

Входит Звездочет.

Звездочет Здравствуйте, дети. Вы меня узнали?

Дети Вы Звездочет.
... Читать дальше »

Ход НОД:

I. Орг. момент.

- Ребята, к нам сегодня на занятие пришло много гостей. Давайте с ними поздороваемся.

- Здравствуйте.

II. Эмоциональная настройка. Постановка учебной задачи

- Ребята, какое у вас сегодня настроение?

... Читать дальше »

Ритуал приветствия «Перышко».

Логопед: «Я дотронусь перышком до своего соседа справа и прошепчу: «Катя, я рада тебя видеть». Теперь Катя берет у меня перышко, дотрагивается им до своего соседа справа и говорит: «Настя, я рада тебя видеть» и так далее».
«Космос». Конспект занятия ... Читать дальше »

Игра: «Разрезные картинки».

Разрезные картинки раскладываются на столе лицевой стороной вверх. Детям предлагается взять по одному фрагменту картинки и взглянуть на них. Для составления сюжета дети объединяются по цвету выбранной картинки. Когда все картинки собраны, детям предоставляетс ... Читать дальше »

Ходьба друг за другом в колонне по одному.

Корригирующая ходьба по кругу

Инструктор читает стихотворение Л. Соколовой «Маленькие космонавты», дети выполняют движения.

На ракете, на ракете дети ходят на носках, руки в сторону

В дальний космос полети ... Читать дальше »

Ход занятия:

- Ребята, к нам на занятие пришли гости, давайте поздороваемся с нашими гостями.

-Ребята скажите, пожалуйста, какой праздник мы отмечаем в апреле?

-Какими качествами должен обладать космонавт?

Дети:( -хорошим здоровьем, смелостью, добр ... Читать дальше »

Воспитатель: Ребята у нас сегодня гости, поздоровайтесь .

Воспитатель: Ребята вы видели ночное небе? Сайт №1

Дети Да

Воспитатель: А что вы там видели?

Дети: луну, звезды, самолеты

Воспитатель: 12 апреля отмечался праздник какой?
... Читать дальше »

- О каком событии, происшедшем много лет назад, говорится в средствах массовой информации и наша страна – Россия будет отмечать этот день? (Ответы детей и уточнение правильного названия Дня Космонавтики, показ иллюстраций ракеты и портрета Ю. А. Гагарина).

- Кто из космонавтов первый по ... Читать дальше »

В начале занятия загадываю загадку:

Это что за потолок?

То он низок, то высок, -

То он сер, то беловат,

То чуть-чуть голубоват.

А порой такой красивый

Кружевной и темно-синий.

(Небо) .

Затем обращ ... Читать дальше »

Организационный момент.

Воспитатель предлагает встать детям в круг: Здравствуй, дружок, (предложить руку ребёнку справа)

Здравствуй, дружок! (предложить руку ребёнку слева)

Скорей становитесь со мною в кружок!

Давай улыбнёмся и скажем: "Привет! " < ... Читать дальше »

Дети под музыку входят в зал, рассаживаются на свои места.

Воспитатель: ребята, вы наверно уже знаете какой сегодня день?

Дети: День космонавтики.

Воспитатель: правильно, именно 12 апреля 1961 года наш космонавт совершил первый в мире космический полёт. А знает ... Читать дальше »

О космосе, ребята, мы поведем рассказ,

О звездах, что когда-то зажглись вдруг в первый раз,

О солнце и планетах, что дружат меж собой,

Загадочных кометах, летящих над Землей

И о гостях нежданных что, с неба к нам спешат,

Устраивая ночь ... Читать дальше »

- Дети, к нам пришли гости, давайте с ними поздороваемся.

А теперь сели красиво, ноги поставили вместе, спина прямая.

- Ребята, как вы думаете, чем мы сегодня будем заниматься?

- ответы детей

- входит почтальон (он приносит посылку, в которой плака ... Читать дальше »

Задачи

1. Познакомить с профессией космонавт, его трудовыми процессами, с предметами – помощниками.

2. Развивать у дошкольников умения принимать на себя игровую роль и обозначать её для партнёра, выполнять в игре несколько взаимосвязанных действий.

3. Формирова ... Читать дальше »

Отгадайте загадку:

Сначала его в центрифуге кружили,

А после в тяжёлый скафандр нарядили.

Отправился он полетать среди звёзд.

Я тоже хочу! Говорят, не дорос.

(космонавт)

Ребята, какой праздник отмечает наша страна 12 апрел ... Читать дальше »

Дети стоят в кругу.

Ведущий: Ребята, приглашаю вас совершить путешествие за пределы нашей планеты. В далекий и необъятный мир, полный таинственных мифов и неразгаданных загадок. Для этого нужно взяться за руки, закрыть глаза и сказать волшебные слова:

«Если очень постаратьс ... Читать дальше »

Ход занятия : Организационный момент.

Далекие звезды в небе горят

Зовут они в гости умных ребят

Собраться в дорогу недолго для нас

И вот мы к полету готовы сейчас!

Скомандует диктор: «Внимание, взлет! »

И наша ракета помчи ... Читать дальше »

Дети входят в зал под музыку и садятся на стулья перед экраном (слайд №1)

Воспитатель: - Здравствуйте ребята, сегодня я вам расскажу о людях, которые покорили космос, а поможет мне в этом волшебный экран.

И сугробы тают,

И звенит капель –

По земле ... Читать дальше »

Воспитатель: - Ребята, сегодня мы с вами продолжим наше путешествие во Вселенной. Что же такое Вселенная? (Ответы детей)

Воспитатель: - Правильно. Вселенная это огромное пространство, весь необъятный мир, который находится за пределами Земли: звёзды, кометы, метеориты, планеты, тучи кос ... Читать дальше »

План реализации проекта:

1. Подготовительный этап.

1.1. Вхождение в проблему проекта (Модель трех вопросов) .

Что знаем? Что хотим узнать? Как узнать?

Люди летают в космос. (Кирилл В.) Что такое космос? (Мила О.) Спросить у воспитателя. (Полина Т.) ... Читать дальше »

Воспитатель: Дети, сегодня мы с вами отправимся в космическое путешествие. Скажите, ребята, вы любите смотреть на небо ночью? (Ответы детей) .

А что можно увидеть на небе? (Дети: звезды, луну). А кто мне скажет, сколько на небе звезд? (ответы детей) .

Воспитатель: Они кажут ... Читать дальше »

На доске закрыт макет часов.

Беседа с детьми.

Воспитатель - ребята сегодня у нас как вы уже догадались не простое занятие. Чему оно будет посвящено, я надеюсь догадаетесь сами. А чтобы помочь вам отгадать, я загадаю вам загадку.

• На руке и на стене,

... Читать дальше »

Правильно – Луну и звезды. Звездочек огромное количество. В безоблачный ясный вечер небо над нашей головой усыпано множеством звезд. Они кажутся нам маленькими сверкающими точками, а все потому, что они находятся далеко от Земли. На самом деле они очень большие.

У звезд есть названия: П ... Читать дальше »

Воспитатель. Дети, Незнайка на Луне попал в беду. Просит нас помочь ему. Поможем?

Дети. Да.

Воспитатель. На чем мы можем отправиться на Луну?

Дети. На ракете, ковре самолете, на метле бабы Яги…

Воспитатель. Мы отправимся на ракете, путь наш долгий, ... Читать дальше »

Музыкальный руководитель. Ребята, посмотрите, как украшен наш зал. Вы догадались, какому дню посвящено наше занятие?

Дети. Дню Космонавтики.

Музыкальный руководитель. Верно. Этот праздник отмечается 12 апреля. Загадочный мир звёзд и планет с давних пор притягивал к себе вни ... Читать дальше »

Воспитатель: Сегодня, ребята у нас гости! Давайте поздороваемся!

Из спальни выходит Незнайка потягивается и зевает.

Воспитатель: Ой, кто это? Незнайка, ты что тут делаешь?

Незнайка: Я спал, спал и как-то оказался у вас. А что вы тут делаете?

Воспит ... Читать дальше »

ДЕНЬ, КОГДА ЧЕЛОВЕК УСТРЕМИЛСЯ В ПОЛЕТ».

п\с: обобщать и расширять знания детей о В селенной. Дать представление о первом космонавте, о значении первого полета в космос Юрия Алексеевича Гагарина,, о празднике «День Космонавтики». Формировать познавательные интересы; понятие о себе, ... Читать дальше »

Ребята, какой праздник отмечает вся страна 12 апреля?

Людей всегда манило неизвестное. Освоение людьми космического пространства началось уже давно.

Кто был первым космонавтом?

Как вы думаете, все ли могут быть космонавтами? Каким должен быть человек, который г ... Читать дальше »

Воспитатель:

- Ребята, сегодня я шла в детский сад и почтальон передал мне письмо. Давайте его прочитаем.

Ребенок или воспитатель читают письмо: «Дорогие ребята! У нас в космосе случилось несчастье. Бог войны Марс погасил звездочки в созвездии Овна. Зажгите их, пожалуйста. ... Читать дальше »

Воспитатель: Ребята, вы знаете планеты солнечной системы?

Дети: Сатурн, Уран, Нептун, Плутон, Венера, Марс, Юпитер, Меркурий, Земля.

Воспитатель: На какой планете мы живем?

Дети: Мы живем на планете Земля.

Воспитатель: Верно. Наша планета имеет фор ... Читать дальше »

Воспитатель: Ребята, мы пришли с вами в гости к планетам, а планеты живут где? (На небе, в космосе) .

-Все планеты разного цвета, разного размера, но все они вращаются вокруг Солнца. Есть планеты, которые находятся рядом с Солнцем - на них очень жарко, а есть планеты, на которых очень х ... Читать дальше »

Организующий момент.

Воспитатель предлагает встать детям в круг:

Здравствуй, дружок, (предложить руку ребёнку справа)

Здравствуй, дружок! (предложить руку ребёнку слева)

Скорей становитесь со мною в кружок!

Давай улыбнёмся и скажем: "П ... Читать дальше »

-Ребята, скажите, какое сегодня число( 11 апреля) .

- А какое число завтра( 12 апреля) .

-Какой завтра праздник (День космонавтики) .

-Кому посвящен этот праздник (космонавтам) .

-А кто такие космонавты (Люди, которые изучают космос) .

... Читать дальше »

-В космосе так здорово!

Звезды и планеты

В черной невесомости

Медленно плывут!

В космосе так здорово

Острые ракеты

На открытой скорости

Мчатся там и тут!

-Ребята, а вы хотите побывать в космосе и ... Читать дальше »

Дети входят в зал и встают вокруг логопеда.

Логопед: Ребята, скажите, как называется наша планета? (Земля)

А людей живущих на Земле? (Земляне)

Как называются жители планеты Марс? (Марсиане)

Какие еще планеты вы знаете? (Юпитер, марс, Венера, Плутон ... Читать дальше »

В. – Здравствуйте, ребята. (здравствуйте)

В. – Скажите, пожалуйста, какой праздник скоро приближается (День космонавтики, правильно, ребята, он отмечается 12 апреля. И я предлагаю вам сегодня вместе со мной не надолго отправится в космос, и увидеть все то, что видят космонавты и узнать, ... Читать дальше »

Воспитатель:Ребята, минуту внимания, получен сигнал с планеты Счетоводов. Маленькие космические создания открыли существование математики. Они сразу же поняли насколько важно их открытие. К нам пришёл запрос о помощи ко всем жителям Галактики. Они просят помочь им поскорей узнать все тайны математик ... Читать дальше »

Воспитатель: - Ребята, к нам на занятие пришли гости, поэтому давайте постараемся быть внимательными и хорошо отвечать на вопросы. А теперь красиво сели, ножки поставили вместе, спинка прямая.

Давайте, ребята, учиться считать!

Запомните все, что без точного счета

... Читать дальше »

Оборудование – наглядно – дидактическое пособие «Космос», альбомные листы, карандаши.

Воспитатель:

Здравствуйте, ребята. Мы сегодня с вами поговорим о космосе, а точнее мы с вами побываем в космосе. Для начала скажите, на чем летают в космос?

(Ответы детей)
... Читать дальше »

На вечерней прогулке с родителями предложить детям посмотреть на звёздное небо, поинтересуйтесь, какое впечатление оно производит на них, какие мысли приходят, когда они смотрят на звёздное небо? Сколько звёзд на небе, какие они, большие или маленькие?

Ход непосредственно образовательно ... Читать дальше »

I. Эмоциональный настрой детей на занятие.

Педагог читает стихотворение.

Ночь пришла и на небе

Раскинула бусы из звезд.

И рассыпались звезды

На тысячи верст.

- Ребята, сегодня наша тема «Космос».

Подготовитель ... Читать дальше »

Подготовительная работа: оформить тематический стенд на тему «Космос» (звездное небо, солнечная система, небесные тела, космонавты, Ю. А. Гагарин, космическая станция и др.)

Вступительная часть. Дети рассматривают иллюстрации. Беседа: - О чем рассказывают иллюстрации? - Что интересного ... Читать дальше »

Вступительное слово воспитателя о геометрических фигурах, их многообразии и значении.

Основная часть.

1. Детям раздаются различные геометрические фигуры по форме, размерам, цвету. В процессе беседы предлагаем детям назвать их, а затем сравнить по различным признакам.
... Читать дальше »

Люди давно мечтали узнать про космос. Учёные изобрели ракеты, а рабочие их построили. Ракеты летают быстрее, чем самолёты, выше самолётов. Им не нужен воздух, они без крыльев. Сначала в нашей стране запустили спутник земли. Это был небольшой аппарат, в который поместили разные приборы, которые перед ... Читать дальше »