Игра: «Разрезные картинки».

Разрезные картинки раскладываются на столе лицевой стороной вверх. Детям предлагается взять по одному фрагменту картинки и взглянуть на них. Для составления сюжета дети объединяются по цвету выбранной картинки. Когда все картинки собраны, детям предоставляется возможность сделать вывод, что на занятии речь пойдёт о космосе. (До занятия был просмотр утренника в подготовительной группе на тему: «Космос») .

Воспитатель: Что мы можем увидеть ночью и днём на небе?

Ответы детей: Солнце, звёзды, луну.

Воспитатель: Правильно. Всё это находится в космическом пространстве. Слово «космос» означает «всё на свете», Вселенная – это всё, что существует. Земля – часть Вселенной, так же как Солнце, Луна и Звёзды.

(Показ иллюстраций с видами галактик, звёзд и т. д.) .

На ночном небе мы видим звёзды. Они очень разные по размеру. Самые яркие звёзды белого цвета.

Воспитатель: А какая звезда к нам ближе всего?. Солнце – это звезда. Она считается самой близкой к нам звездой во Вселенной. Солнце – шар, оно даёт нашей планете свет и тепло, без него не было бы жизни на Земле.

А теперь ребятки мы с вами создадим свою Вселенную.

Коллективная работа «Создание Вселенной».

Детям раздаются листы бумаги формата А4 черного цвета, клей-карандаш, салфетка. Ребёнок выбирает разные по цвету галактики и приклеивает на фон. Для создания ночного эффекта приклеивают звёздочки. Полученные виды галактик объединяются в «часть Вселенной».

Дети рассматривают свои работы со сказочными изображениями, символизирующими различные созвездия.

Молодцы ребятки!