«Ракета». Конструирование. Мастер-класс

Материалы: цветная бумага, ножницы, клей.

Можно сделать несколько ракет, придумать им название и отправить их в космические дали.

Для начала нужно сделать гармошку из квадрата, сложив квадрат два раза пополам в одном напр ... Читать дальше »

Аппликация " Белка и Стрелка в космосе ", силуэт ракеты вырезали из цветной бумаги, приклеивали на чёрный картон, использовали оригами для мордочек собак, глазки, носик, рот нарисовали цветными карандашами, можно использовать готовые глазки и носик; приклеили звёздочки, макет Земли.

... Читать дальше »

В зале разложены кубики по кругу по количеству детей.

- построение детей:

Ребята, сегодня мы с вами отправимся в космическое путешествие и полетим на другую планету. Но в полет мы возьмем самых ловких и внимательных. Анечка, сегодня ты будешь нашей направляющей ракетой, а Д ... Читать дальше »

1. Организационное начало занятия.

(На сцене висит плакат КОСМОДРОМ «ДРУЖБА». У ребят на груди прикреплены звёздочки разных цветов, по которым они определят своё место. Дети входят в зал через обруч) .

- Ребята, я вас приглашаю на космодром «Дружба». А чтобы на него попасть ... Читать дальше »

1. Вводная часть.

- Сегодня мы отправимся в путешествие. Тайны космоса, звезд и планет притягивают человека с давних времен. А кто-нибудь из вас мечтает побывать в космосе?

Если в космос вы хотите,

Значит скоро полетите.

Самым смелым будет наш
... Читать дальше »

Воспитатель: Ребята, какое сейчас время года?

Дети: Весна

Воспитатель: А какой сейчас месяц? (апрель) Из весенних месяце какой по счету месяц апрель? (второй). А в году? (четвертый)

Воспитатель: Ребята, какой праздник отмечает наша страна каждый год 12 апреля? ... Читать дальше »

ХОД НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ВОСПИТАТЕЛЬ: (читает стихотворение)

«Это утро весеннее мир запомнил навек,

В космос с Родины нашей полетел человек. »

Ребята, скажите, кто первым полетел в космос?

ДЕТИ: Юрий Алексеевич ... Читать дальше »

Упражнение: «Хорошее настроение».

Учитель-дефектолог: Ребята, сегодня прекрасный день. У меня замечательное настроение. Я хочу дотронуться до каждого из вас и поделиться своим чудесным настроением (дотрагивается до детей). А теперь давайте улыбнемся друг другу. А еще, ребята сегодня к н ... Читать дальше »

Организационный момент.

Воспитатель: Ребята, можно ли добраться до звёзд? На чём это сделать быстрее: самолёте, ракете или пешком?

Ответы детей.

Сегодня мы будем готовиться к поступлению в отряд космонавтов и отправимся в космическое путешествие на ракете. Согл ... Читать дальше »

Воспитатель: Дети, скажите, пожалуйста, на какой планете мы живем?

Какие еще планеты солнечной системы вы знаете?

Чего нет на других планетах, а на земле есть?

Опыт: возьмем баночку с водой. Один конец коктельной трубочки опустим в воду, а другой возьмем в рот ... Читать дальше »

Воспитатель сидит на ковре, над ним макет «Космоса». Воспитатель с помощью проблемных вопросов, привлекает к себе детей. Дети вместе с детьми рассматривают макет «Космоса».

Воспитатель: Что это такое?

Дети: Планеты.

Педагог вместе с детьми называют планеты и их ... Читать дальше »

Детям предлагается посмотреть на экран, где изображено звёздное небо с космической станцией.

-Ребята, хотели бы вы побывать в космосе, поближе увидеть звёзды и далёкие планеты?

-Я предлагаю отправиться на космодром, где нас ожидает новейший суперсовременный звездолёт «Радуг ... Читать дальше »

Группа погружается в полумрак, зажигаются цветные огоньки, звучит космическая музыка. Появляется игрушка «Робот».

Воспитатель: Ой, что это такое происходит?

Робот (запись голоса) : Дорогие Земляне! Срочно прилетайте! Ждем вашей помощи! Ваши друзья по разуму с планету Квадра ... Читать дальше »

Дети, 8 человек, проходят друг за другом в группу и становятся в круг.

- Ребята, к нам пришли гости, давайте дружно поздороваемся!

1. Психологический настрой. Создание атмосферы психологической безопасности.

(Воспитатель показывает детям коробочку и говорит) ... Читать дальше »

Ведущий:

Ребята, сегодня у нас праздник. Он очень необычный. А знаете, почему? Мы с вами совершим космический полет. Ведь 12 апреля наша страна отмечает День космонавтики. В этот день в 1961 году космонавт Юрий Алексеевич Гагарин первым в мире совершил полет вокруг Земли на космическом ... Читать дальше »

Воспитатель: Кто не видел звезд на небе? Все видели! Ну, а что мы о них знаем? (раскаленные шары, они большие, светятся, но мы их видим маленькими, т. к. они от нас очень далеко).

Ну вот, вроде бы знаем много и в то же время мало. Мало потому, что до полета первого космонавта ещё никто ... Читать дальше »

Инструктор: Ребята, мы с вами много знаем о нашей планете Земля. И поэтому сегодня я предлагаю вам отправиться в космическое путешествие и посмотреть, как живут на других планетах, занимаются ли там спортом. Как известно к каждому путешествию нужна подготовка. Сейчас наши мальчики пройдут армейскую ... Читать дальше »

Звучит «космическая» музыка. На экране появляется заставка с летающей тарелкой. Сверху появляется звучащая летающая тарелка с сигналом SOS. Слышится голос:

«Всем, всем, всем! Отзовитесь, кто меня слышит! Я, путешественник Вилли с галактики Андромеда потерпел крушение! Нахожусь на планет ... Читать дальше »

1 часть.

1) Организационно-мотивациооная часть

В: дети, я знаю, что вы любите и умеете загадывать и отгадывать загадки. Сегодняу меня для вас новая загадка:

Это что за потолок?

То он низок, то высок?

То он сер, то беловат,

... Читать дальше »

Ведущий - ребята, сегодня нас ждут увлекательные космические приключения и забавные космические игры.

- кто мне скажет, что же такое космос? (ответы детей)

- а кто занимается изучением космоса? (астрономы, космонавты). Какие приборы им помогают? (телескоп, луноходы, марсохо ... Читать дальше »

Ход НОД:

Организационный момент.

– На какой планете мы живем? (Земля) .

- Кто мы? (Земляне, дети Земли) .

- Как называют человека, который совершает полёт в космос на ракете? (космонавт)

- Как звали первого космонавта? (Юрий Алексеевич ... Читать дальше »

Рассказ педагога

Однажды Звездочёт пригласил Незнайку посетить планетарий. Но там было так темно, что Незнайка уснул и проспал всё самое интересное. Педагог предлагает детям помочь Незнайке и рассказать ему о том, что рассказывал им звёздочет. (Слайд №3; Слайд № 4)

Сегодня ... Читать дальше »

- С самых древних времен у человека, когда он смотрел на небо, возникало много вопросов о звездах, о планетах, о вселенной, и конечно, он мечтал полететь в космос.

- Вспомните, как звали первого космонавта полетевшего в космос? (показать портрет). Да действительно, 12 апреля 1961 года п ... Читать дальше »

Цели:

Образовательная: формировать представление детей о планете Земля, познакомить с первым космонавтом Ю. А. Гагариным.

Развивающая: расширять представления детей о профессии летчика – космонавта,

стимулировать развитие речи, памяти, мышления, развивать вообр ... Читать дальше »

I. Вводная часть.

Дети организованно входят в зал под «ГИМН КОСМОНАВТОВ» (Заправлены в планшеты космические карты) Музыка: О. Фельцман, слова: В. Войнович

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Сегодня у нас не простое занятие. Сегодня мы с вами отправляемся в путешествие в косм ... Читать дальше »

Форма проведения: презентация совместной творческо-исследовательской деятельности.

Этапы работы:

1. Обсуждение данной темы и сбор информации по ней.

2. Беседы, просмотр подобранных материалов по теме.

3. Проведение дидактических игр, сюжетно-ролевы ... Читать дальше »

Воспитатель: Ребята, сегодня утром, когда я пришла в детский сад, то обнару-жила, что в нашем почтовом ящике письмо. Посмотрим от кого оно? А письмо нам пришло от нашего друга Цивербульки. Вот что он пишет: «Здравствуйте мои друзья. Пишет Вам ваш друг Цивербулька. На моей планете «Альфа» случилась б ... Читать дальше »

Воспитатель. Ребята отгадайте загадку:

Постелен ковёр, рассыпан горох

Ни ковра, ни поднять,

Ни горох не собрать (небо в звёздах)

Воспитатель: Ребята сегодня мне бы хотелось рассказать вам о звёздном небе. В ясную и безлунную ночь небесный небосвод ... Читать дальше »

- Дети, сегодня на занятии мы с вами отправимся в большое космическое путешествие. Наша группа превращается в центр управления полетами. Скажите пожалуйста, люди каких профессий работают в этом центре? (ответы детей) .

- Прежде, чем отправить ракету в полет, мы должны составить схему по ... Читать дальше »

1. Провели познавательные занятия:

«Земля – наш общий дом во Вселенной»,

«Первый полет человека в космос»,

2. В блоке совместной деятельности в I и II половину дня провели подгрупповые и индивидуальные беседы с использованием наглядного материала на тему: «Голу ... Читать дальше »

Дети играют, входит воспитатель, а в руке волшебный ящик, в этом ящике находится глобус.

Воспитатель: Ребята, смотрите, что я вам принесла, как вы думаете, что находится в ящике? Дети предлагают варианты.

Воспитатель: А, давайте посмотрим, что там находится? Что это!
... Читать дальше »

Под марш «Всё выше и ваше» Ю. Хайта дети входят в зал.

Воспитатель: Сегодня мы отправимся в путешествие. Тайны космоса, звёзд и планет притягивают человека с давних времён. А кто-нибудь из вас мечтает побывать в космосе?

Ответы детей.

Воспитатель: Если в космос ... Читать дальше »

Человечество всегда ломало голову над загадкой происхождения Вселенной. Вселенная - это весь окружающий нас бесконечный мир: планеты, луна, звёзды и галактики. Никто не знает, насколько велика Вселенная. В пределах видимой Вселенной находится свыше 100 млрд. галактик, т. е. обширных скоплений звёзд. ... Читать дальше »

Дети заходят в зал, садятся на стульчики, их приветствует Ведущая:

- Здравствуйте, ребята! Совсем недавно был праздник - День Космонавтики. Кто вспомнит, какого числа был праздник? Как вы думаете, почему люди отмечают его именно в этот день?

(ответы детей)

-. л ... Читать дальше »

I. Организационный момент.

К далеким планетам

Пути пролегли-

По трассам Вселенной

Летят корабли.

По трассам Вселенной

Ведут корабли

Отважные люди Земли. С. Михалков

Д/и «Один, два, пять»(согласова ... Читать дальше »

Пригласить детей полюбоваться ночным небом. Достать подзорную трубу, свёрнутую из бумаги. Всматриваясь через неё в картину, комментирую:

“Окрашен космос в чёрный цвет,

Поскольку атмосферы нет,

Ни ночи нет, ни дня.

Здесь нет земной голубизны,
... Читать дальше »

1. Организационный момент.

Упражнение «Большая Медведица». Создание положительного эмоционального фона занятия. Совершенствование навыков счета в пределах десяти. Объединение частей в целое множество. Установление зависимости между множеством и его частью. Подготовка к пониманию сущност ... Читать дальше »

Воспитатель: Ребята, наверное, все дети нашего детского сада хорошо знают о том, что в глубокой древности люди мечтали летать как птицы. На чем только не отправлялись в небеса герои сказок, вспомните: и на ковре-самолете, и в ступе, и на метле (слайд 2) . Но человек мечтал о полетах не только в возд ... Читать дальше »

Дети стоят в одной шеренге.

1 реб.

Небо, небо, звёздный свет.

Очень жаль, что крыльев нет.

Я бы в небе побывал

И звезду свою достал.

2 реб.

Буду взрослым, час придёт –

Поведу я звездолёт.
... Читать дальше »

Организационный момент: «Что такое звезды? » - если спросят вас.

Отвечайте смело: «Раскаленный газ! »

И еще добавьте, что при том всегда

Ядреный реактор каждая звезда!

Воспитатель: Сегодня мы с вами поговорим о космосе, его основателях и великих лю ... Читать дальше »

Здравствуй, дружок, (предложить руку ребёнку справа)

Здравствуй, дружок! (предложить руку ребёнку слева)

Скорей становитесь со мною в кружок!

Давай улыбнёмся и скажем: "Привет! "

Солнцу: "Привет! "

Гостям всем: "Привет! "

... Читать дальше »

(На стене изображение неба с созвездиями знаков Зодиака, макеты Солнца, Земли и других планет) .

Воспитатель: - «Ребята, сегодня мы с вами пойдем на экскурсию в планетарий». Это такое место, где вы сможете увидеть изображение звёзд на небе; познакомитесь с созвездиями знака Зодиака: узн ... Читать дальше »

Реб. Космонавт – такого слова не было

Среди многих, многих тысяч слов.

Привезли его на Землю

Летчики: Гагарин и Титов.

Реб. В космической ракете

С названием «Восток»

Он первым на планете

Подняться к звездам см ... Читать дальше »

1. Встреча сказочного героя

Восп: Ребята, давайте поздороваемся с гостями. Сегодня мы … /стук в дверь/ Кто то ещё к нам пришёл?

Появляется другой воспитатель в костюме Незнайки.

Восп: Ой, да это же Незнайка.

Нез: Я хотел полететь на Луну, а попал к ... Читать дальше »

Дидактическая игра «Мы в космосе»

-Займите свои места на нашем космическом корабле, сядьте по удобнее и включайте моторы своих космических ракет. (Звук космических ракет)

-Вот мы с вами оторвались от поверхности Земли и понеслись высоко-высоко вверх, выше всех облаков, туда ... Читать дальше »

Важная задача для родителей – развивать у детей интерес к познанию.

Как на сегодняшний день поддержать интерес ребёнка к неизведанному?

Чтобы пробудить у дошкольника патриотические чувства, сформировать знания, представления о космосе, развивать интерес к космосу мы рекомен ... Читать дальше »

Этапы работы :1. Подготовительный

1. Выявление первоначальных знаний детей о космосе.

2. Информация родителям о предстоящей деятельности.

3. Подбор литературы о космосе, фотографий, плакатов.

2. Основной

1. Проведение мероприятий по ра ... Читать дальше »

Вы знаете, кто был первым космонавтом?

На космической ракете он летел в межпланетной мгле.

Совершив вокруг Земли виток, а корабль тот назывался «Восток».

Его знает и любит каждый,

Он был юным и отважным!

А ПЕРВОЙ ЖЕНЩИНОЙ КОСМОНАВТОМ Б ... Читать дальше »

Работа с родителями: Консультация «Как рассказать детям о космосе»

Модель работы с детьми

Разделы программы Виды детской деятельности

Игровая деятельность Д/ и «Собери ракету»

Д/ и «Солнечная система»

П/ и «Космонавты»

Ком ... Читать дальше »

- Ребята, сегодня мы с вами отправимся в космическое путешествие. А чтобы нам разрешили полет, мы должны быть хорошо подготовлены. Ведь в полет берут самых умных, здоровых и активных ребят.

- Хотите полететь в космос? (да)

- Вы знаете, кто был первым космонавтом? (Ю. Гагари ... Читать дальше »

Отгадайте загадку: Тает снежок,

Ожил лужок,

День прибывает,

Когда это бывает? (весной.)

-Какое время года у нас сейчас? (весна.)

-Какое время года было до весны? (зима.)

-Какое время года будет после весны? (лето.)
< ... Читать дальше »

1. Вводная часть

Организационно- мотивационный момент

Дети сидят на стульях.

- Ребята, сегодня, 12 апреля, я хочу поздравить вас с праздником «Международным днём полёта человека в космос».

Но не только я хочу вас поздравить. К нам в гости пришёл Лу ... Читать дальше »

Утро

Воспитатель: Ребята, сегодня у нас с вами необычный день, а самое настоящее увлекательное путешествие, причем не простое, а космическое. Но есть одна проблема: в космосе мы не сможем дышать. Как же нам ее решить?

Дети предлагают надеть скафандры или сказать волшебные с ... Читать дальше »

Взаимодействие воспитателя с детьми Предполагаемые действия детей

У нас в гостях наш любимый гость Виру и с новыми играми и сюрпризами.

(Под музыку Виру раздает всем деревянные шарики)

Что у вас в руках и на что похоже?

Голубой платок, алый клубок ... Читать дальше »

Перед вами модель первого искусственного спутника (СССР) .

Он был таким маленьким, с надувной шар. На нем были установлены специальные приборы, которые подавали на Землю сигналы (Бип-Бип) .Их слушали люди всей планеты. Внутри его находилось два радиопередатчика. Главным конструктором бы ... Читать дальше »

Организационный момент.

Вводная часть.

Дети встречают гостей, садятся полукругом, напротив стола с барабаном для игры «Поле чудес».

- Дети, на прошлых беседах мы с вами говорили о празднике 12 апреля – день космонавтики, о покорении космоса. Сегодня мы с вами п ... Читать дальше »

Дети организованно входят в музыкальный зал

под песню «Зов неба» (Маша и Медведь). Построение.

Ведущий: Дети! Вы знаете, что есть такой праздник Международный день космонавтики. Его отмечают в нашей стране 12 апреля. А, кто был первым космонавтом на нашей планете? (Юрий Гаг ... Читать дальше »

1. Дети сидят на стульчиках расставленных в виде ракеты.

- Дети я предлагаю вам отправиться в необычное путешествие, а чтобы узнать куда мы отправимся нужно отгадать загадку.

- Загадка о космосе.

-Правильно в космос.

-А на чём мы полетим об этом сл ... Читать дальше »

В. : Дети, посмотрите, какой сегодня прекрасный день! У нас много гостей и у них у всех хорошее, радостное настроение.

Ребята кто знает какой сегодня день? (12 апреля) Сегодня наша страна отмечает праздник – День космонавтики. Мы с вами живем на планете Земля. Люди обрели возможность на ... Читать дальше »

-Ребята, как называется планета на которой мы живем? (Земля)

-Все планеты солнечной системы представляют собой 8 огромных шарообразных тел.

Одни из них больше нашей земли, другие меньше. (Рассматривание стенда.) Планеты можно видеть на небе, потому что они освещаются Солнце ... Читать дальше »

Воспитатель:

Послушайте, ребята, вы ничего не слышите? (звучит сигнал.) Как вы думаете, что это за звуки?

Посмотрите, это наша планета Земля посылает нам сигнал

Она просит нас с вами о помощи.

Наша планета говорит, что люди загрязняют ее, и она мож ... Читать дальше »

1. Ритуал приветствия. Педагог: «Здравствуйте, ребята! Мальчики и девочки! Скажите, какое у вас сегодня настроение? Давайте возьмемся за руки, улыбнемся друг другу, и поздороваемся друг с другом: Доброе утро! » (дети здороваются) (Слышится стук в дверь). Кто-то к нам спешит! Кто же это может быть? ( ... Читать дальше »

Участники: 10 детей и 10 взрослых.

Возраст детей: 6-7 лет.

Место проведения: музыкальный зал

Предварительная работа:

1. Беседы по теме: «Земля – наш дом во Вселенной»,

2. Непосредственно образовательная деятельность:

3. Оз ... Читать дальше »

1. Создание мотивации к деятельности, актуализация имеющихся знаний воспитанников.

Воспитатель держит в руках “волшебную палочку” и приглашает детей:

- Раз, два, три, четыре, пять.

Приглашаю всех играть.

Кто быстрее подойдет, тот быстрей секрет най ... Читать дальше »

Воспитатель. Сегодня мы с вами отправимся в необычное космическое путешествие, где встретимся с небесными телами, планетами, звездами. Скажите, кто из вас знает, как называется наука, которая занимается изучением космического пространства?

Дети. Астрономия.

(Открывается гло ... Читать дальше »

Цель: закрепить полученные, во время образовательной деятельности, знания.

Описание: Компании детей (2-3 человека) предлагается выполнить задание: вернуть планеты на свои орбиты. Планеты появляются по одной в белом поле (не по порядку). Для того чтоб поставить планету на ее орбиту, нужн ... Читать дальше »

Детей встречает Василиса Премудрая.

Вас. - Здравствуйте ребятушки это я - Василиса Премудрая!

Приглашаю всех вас на праздник Новогодней елки!

Будут пляски,

Будут сказки.

Елка вас давно уж ждёт.

Приглашаю, приглашаю,
... Читать дальше »

Данная работа осуществляется в нескольких направлениях:

1) РАБОТА С ДЕТЬМИ

2) РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

План движения к цели.

1) Изучения литературы.

2) Вместе с родителями собрать материалы о космосе.

3) Беседы и игры по теме « ... Читать дальше »

Под музыку выходят две команды: "Ракета" и "Спутник".

Ведущий: 12 апреля наша страна отмечает замечательный праздник – День космонавтики. Это большой праздник в честь летчиков, космонавтов, конструкторов, которые создают ракеты, космические корабли и искусственные спутники Земли. 12 апр ... Читать дальше »

Ход непосредственно образовательной деятельности

1. Организационный момент.

Воспитатель :- Здравствуйте! Друг на друга посмотрели, подмигнули, тихо сели.

Воспитатель :- Молодцы!

Воспитатель :- А вы любите отгадывать загадки?

2. Основна ... Читать дальше »

1. Подготовка к путешествию

Воспитатель:Вы хотите на ракете полететь?

И на город свой в полете посмотреть?

Дети: Да

Воспитатель:Мы отправимся в полет при условии, что вы правильно построите свою команду.

(раздаю номера и каждый строит ... Читать дальше »

1. Орг. момент

- Прозвенел звонок.

Начинается урок.

Всё готово? - Посмотри?

Начинаем: Раз! Два! Три!

(На партах: учебники, конверты с карточками, дневники)

2. Проверка домашнего задания

- Ребята, давайте вспом ... Читать дальше »

Вопросы к детям:

1. Как вы думаете: «Есть ли жизнь в космосе? »

Сегодня мы с вами отправимся в космическое путешествие.

2. «Кто первым полетел в космос? » (собаки Белка и Стрелка)

3. Как звали первого космонавта?

- Ю. А. Гагарин.
... Читать дальше »

Ход занятия:

1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

Воспитатель:

Ребята, сегодня к нам в группу почтальон принес письмо. Давайте отгадаем, от кого это письмо и прочтем его.

Воспитатель читает детям загадку о Карлсоне:

Взяв для подкрепления
... Читать дальше »

В зал входят дети с воспитателем и здороваются с гостями.

- Ребята, чтобы день прошел хорошо давайте возьмемся за руки, встанем в круг и скажем: «Доброе утро, друзья! ».

- Друзья, сегодня удивительный день, представляете, я получила звуковое письмо, но ничего в нем не понял ... Читать дальше »

1. Д/и «Составь картину»

Воспитатель приглашает детей к столу, на котором разложены лицевой стороной вниз фрагменты картинок. Используется 2или3 картинки, разрезанные на части по количеству детей. Предлагается собрать картинки и рассмотреть их. Иллюстрации на тему космоса. Воспитатель д ... Читать дальше »

- Дети, в каком городе вы живете? В какой стране находится наш Иркутск? Где находится наша страна (на планете Земля) Рассмотреть глобус найти Россию, Иркутск. (Глобус-это макет земли) Земля-это планета. Таких планет много, они все разные. Живут все планеты во Вселенной, где много звезд. Звезды разны ... Читать дальше »

1. Вхождение в тему.

Дети заходят в группу под «космическую» музыку и садятся на стульчики полукругом перед монитором (1-й слайд) .

Воспитатель:

- Дети, назовите мне профессии, которые вы знаете (ответы детей) .

- А есть еще одна профессия - это пр ... Читать дальше »

-Дети, вы любите путешествовать?

-Мне бы хотелось с вами отправиться в путешествие.

Только мы сегодня с вами не поедем, а полетим. Скажите, на каком транспорте можно летать (на воздушном: вертолёте, самолёте, воздушном шаре, ракете) .

-Как называется человек, к ... Читать дальше »

Процедура проведения

Психолог предлагает детям принять исходное положение – стоя, ноги вместе, руки опущены вдоль туловища, плечи расслаблены, живот после выдоха втянут. Из этого положения начинается медленный вдох через нос: вначале воздух заполняет легкие, живот медленно выпячивается, ... Читать дальше »

Чтобы вызвать интерес к игре, воспитатель предлагает детям рассмотреть набор иллюстраций о космосе и иллюстрации в книге К. А. Порцевского «Моя первая книга о космосе». Далее педагог беседует с ребятами о космических профессиях, о качествах, которыми должен обладать космонавт, вместе обсуждают харак ... Читать дальше »

Воспитатель предлагает встать детям в круг:

Здравствуй, дружок, (предложить руку ребёнку справа)

Здравствуй, дружок! (предложить руку ребёнку слева)

Скорей становитесь со мною в кружок!

Давай улыбнёмся и скажем: "Привет! "

Солнцу: "При ... Читать дальше »

Демонстрационный материал:

Проектор, слайды о космосе. Раздаточный материал:

бумага, гуашь, коктейльные трубочки, ножницы, клей, салфетки. Ход занятия:

1 часть. Оргмомент: Дети сидят за столами.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята. Меня зовут Ирина С ... Читать дальше »

Задачи:

Уточнить и расширить представление детей о планетах Солнечной системы. Познакомить детей со строением Солнечной системы.

Развить у детей восприятия формы (шар). Развивать дыхание детей. Расширить и активизировать словарь по теме космос.

Обогащать сенсор ... Читать дальше »

- Ребята нам пришло письмо из Космоса, сейчас я вам его прочитаю:

«Здравствуйте, дорогие ребята! У нас в Космосе произошло солнечное затмение и все планеты разбежались. Помогите пожалуйста вернуть их на место. »

- Ну что, ребята, поможем?

- Да.

- В ... Читать дальше »

1. Звучит «космическая» музыка. На экране появляется заставка с летающей тарелкой. Сверху появляется звучащая летающая тарелка с сигналом SOS. Слышится голос:

«Всем, всем, всем! Отзовитесь, кто меня слышит! Я, путешественник Валли с галактики Андромеда потерпел крушение! Нахожусь на пла ... Читать дальше »

Дети заходят в группу под музыку, встают в круг.

Собрались все дети в круг

Я – твой друг, и ты мой друг.

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Воспитатель: Ребята, скажите какое сейчас время года?

Д: Весна.
... Читать дальше »

1. Дети входят в зал и становятся полукругом.

Логопед: - Ребята, кто из вас знает, как называется планета, на которой мы живем? (Земля) .

- А какие ещё планеты вы знаете? (Ответы детей) .

- Ребята, а как называется профессия людей, которые летают на космических ... Читать дальше »

Воспитатель предлагает посмотреть макет:

1. Если бы мы летели в ракете, то мы бы увидели нашу землю в окружении

голубого сияния. Что это за голубое покрывало, нашу землю одевало?

Дети: это воздух.

Воспитатель: правильно. Это воздушное пространство, ... Читать дальше »

"Вперед, к звездам!

Под звучание песни «Прекрасное далеко» 4 команды детей входят в зал и рассаживаются на стульчики. У каждой команды свои красочные эмблемы. Капитаны команд выходят в центр.

Капитан команды Земля:

Мы пока что только дети, но придет желанный ча ... Читать дальше »

ЮНЫЕ КОСМОНАВТЫ

Вед:

Ребята, мы сегодня отмечаем один из самых интересных праздников на земле. 50 лет назад, 12 апреля 1961 года впервые в мире в космос на космическом корабле «ВОСТОК» поднялся наш герой – космонавт номер один Юрий Гагарин. С того самого года праздник День ... Читать дальше »

Здравствуйте ребята! Вы знаете, что приближается день Космонавтики. И это не просто день – это целый праздник. Потому что 12 апреля 1961 года, ровно 51 год назад в космос впервые полетел человек. И это был Ю. А. Гагарин. Правда сначала в космос оправили животных, Белку и Стрелку и уже после того как ... Читать дальше »

"Жить и верить - это замечательно,

Перед нами небывалые пути,

Утверждают космонавты

и мечтатели

Что на Марсе будут яблони

цвести".

Цель: проверить творческие способности учащихся, познания в области покорения космоса, знак ... Читать дальше »

-Ребята, давайте вспомним, какой праздник мы отмечаем 12 апреля?

-Мы с вами в эти дни так много говорим о космосе. А скажите мне, вы хотите стать космонавтами? Но чтобы стать космонавтом вы должны много знать и уметь. Вот сейчас я у вас и узнаю, что вы знаете о космосе?

Воп ... Читать дальше »

Занавес закрыт. На нем изображено звездное небо. Звучит "космическая"музыка. Занавес медленно открывается и становится как бы продолжением звездного неба. По углам сцены размещены прожектора, их лучи пересекаются и двигаются. Можно использовать зеркальный шар. Сцена может быть украшена детскими рису ... Читать дальше »

Цель: активизация познавательной деятельности учащихся

Задачи:

Расширить представления детей о космонавтике.
Формировать чувства патриотизма через знакомство с великими свершениями русских людей.
Развить творческие способности учащихся путём использования игро ... Читать дальше »

Конкурс 1.
Открывается рисунок ракеты на плакате. Второй экземпляр рисунка разрезан на детали. Команды экипажей приглашаются для сборки корабля (по образцу). Показывается рисунок с изображением ракеты. У команд конверты, в которых такие же ракеты, только разрезанные.
Задача: как можно ... Читать дальше »

Конкурс «Гонка за лидером» Блиц.

Командам задаются вопросы по - очереди. За каждый правильный ответ получают жетон – ракету. На обдумывание 5 секунд.

Космос – не только удел мужественных и смелых. Он для любознательных и терпеливых, смекалистых и твердых, ищущих и верящих в ... Читать дальше »

Конкурс «КОНСТРУКТОРЫ»

– Молодцы! Чтобы отправиться в космос, нужна ракета.



Учитель:

Придумал Незнайка корабль межпланетный,

Чертил чертежи в обстановке секретной;

Чтоб Винтик и Шпунтик секрет не узнали,

Черти ... Читать дальше »

Сценарий праздника посвященный дню космонавтики, стихи и веселые конкурсы для проведения и празднования дня космонавтики и авиации

Ведущий:

Космос манит и зовет

Все человечество в полет.

Мечтают в космос полететь

И взрослые и дети
... Читать дальше »