-Жил да был Звездочет. Каждую ночь он наблюдал далекие звезды, а днем изучал самую близкую. Какую (Солнце) .Звездочет пытался разгадать тайну рождения и жизни звезд. Он старел, а тайна оставалась неразгаданной. И вот однажды он решил полететь к звездам. Но он не знал, как туда можно добраться.

- На чем можно полететь на другую планету? (на ракете) .

-Какие в знаете планеты?

-А вы хотите побывать в путешествии в космическом пространстве?

-Тогда отгадайте загадку:" Черная дорожка усыпана горошком"(звезды)

-Можно ли сосчитать звезды? -Чего ещё нельзя сосчитать (песчинки, листья, травинки и т. д.)

- Посмотрите на ракету, задание: кто больше назовет геометрических фигур в изображении ракеты.

-Задание в парах:выложить изображение ракеты, посчитать, сколько каких фигур дети использовали .

-Готовы лететь? Тогда предлагаю посчитать от 1-10 и 10-1.(звучит космическая музыка, дети "летят")

-Какие планеты вы увидели из ракеты?

-3-4 коротких сообщения детей о планетах.

-Сколько вы видите звезд( 10)

Предлагаю им выложить от 1-10 (прямой и обратный счет) .

-Назовите соседей числа 5 (8, 9)

-По прибытии на другую планету дети рассматривают изображения различных форм, фантазируют, на что они похожи.

Физминутка:

Под музыку дети выполняют танец землян (движения произвольные) .

-дети, мне пришло сообщение на телефон:"По плану-карте найдите пакет и выполните задание" (дети находят пакет и выполняют задание" дорисуй космическое существо"(по точкам, заштриховывают, придумывают ему необычное имя.

-Нам пора возвращаться на нашу планету. Как называется планета, на которой мы живем? (Земля) .(под музыку дети возвращаются в д/сад) .

-Дети, я случайно задела кубик, что с ним произошло (упал). Как вы думаете, почему он упал?. Наша планета Земля делает тяжелым всё, что на ней есть, называется это явление "земное притяжение": каждая упавшая вещь притягивается, хотите проверить? (дети роняют кубик) .

-Наши кубики на столах рассыпались, и я предлагаю вам выложить из них узор (по образцу) .

-Итог занятия. Дети рассказывают о том, что интересного узнали, что было необычным, о чем ещё хотели бы узнать по теме "Космос".