Воспитатель предлагает посмотреть макет:

1. Если бы мы летели в ракете, то мы бы увидели нашу землю в окружении

голубого сияния. Что это за голубое покрывало, нашу землю одевало?

Дети: это воздух.

Воспитатель: правильно. Это воздушное пространство, которое даёт жизнь всем нам, животным, растениям. А дальше мы видим бесконечный космос со звёздами и созвездиями и планетами.

А какие планеты вы знаете?

Дети:

Меркурий

Венера

Юпитер-холодный

такой

Сатурн кольцом

опасен

А это уран ураганом

опасен

А вот и планета Марс

Красной звёздою смотрит на нас

Узнали это планета Нептун

И небольшая планета Плутон.

И конечно, наша планета Земля

Самая лучшая в мире она.

Лишь одна планета сад

В этом космосе холодном

Только здесь леса шумят,

Птиц встречают перелётных.

Только здесь леса, луга,

Реки, океаны,

Бесконечные моря,

Города и страны.

Только здесь цветут ромашки,

Летом на поляне

А зовёмся мы ребята,

Хором все-Земляне.

Воспитатель предлагает посмотреть космическую книгу.

Воспитатель: С давних времён космос привлекал людей.

Звездочёты подолгу смотрели в звёздное небо, и даже считали, что там

находятся люди, которые раньше жили на земле.

Звездочёты считали, что наша земля- это огромная тарелка, стоящая на 3-х

китах плывущих в огромном океане.

Но прошло много лет, и люди узнали, что наша земля- это планета.

1. Что же придумали учёные, чтобы полететь в космос?

Дети: спутники, ракеты, космические станции.

2. Кто же впервые побывал в космосе.

-Собаки Белка и Стрелка.

3. А вот 12 апреля 1967 года произошло важное событие. Что это?

Полетел 1-ый в мире космонавт Ю. А. Гагарин.

Воспитатель: И хотя он был в космосе всего 4 часа, но Ю. А. Гагарин стал первым открывателем космоса.

И сейчас уже есть у нас целый отряд космонавтов, и они могут жить на космических станциях не один месяц.

Воспитатель: А чтобы стать космонавтом, надо много готовиться.

Давайте и мы представим себя космонавтами и побываем в невесомости

(музыка- движения детей замедленные)

Воспитатель: А теперь пора в полёт.

Давайте каждый, придумает свой космический корабль.

Вы можете нарисовать или слепить, используя любые материалы.

(Работа детей музыка)

Дети любуются своими работами.

Воспитатель: Я вижу, летят караваны ракет. И мчатся они от звезды, до звезды. На пыльных дорожках далёких планет.

Окажутся, может, и ваши следы.