Вос-ль: Помещает картину на мольберт перед детьми.

Уважаемые пассажиры! Посмотрите, пожалуйста, в иллюминаторы. Кого вы там видите?

Дети: Мы видим космонавтов.

Вос-ль: Что делают космонавты?

Дети: Они работают в открытом космосе.

Вос-ль: Чем они заняты?

Дети: Они монтируют оборудование.

Вос-ль: Как выглядят космонавты?

Дети: На них серебристые скафандры.

Вос-ль: Для чего нужны скафандры?

Дети: Они защищают космонавтов.

Вос-ль: Верно, кроме того в них есть системы, обеспечивающие дыхание, ведь в космосе нет кислорода. Где космонавты монтируют оборудование?

Дети: На орбитальной станции.

Вос-ль: А, что вы видите в дали?

Дети: Мы видим космический корабль, который движется к орбитальной станции. Он везет на станцию продукты и оборудование.

Вос-ль: Расскажите а планетах, которые вы видите.

Дети: Мы видим землю и серую луну.

Вос-ль: Теперь расскажите о космосе, который окружает космонавтов. Какой он?

Дети: Космос бездонный, черный, в нем много звезд. В космосе очень красиво.

Вос-ль: А теперь нам предстоит выйти в открытый космос. Встаньте около стульчиков «наденьте скафандры». (Дети изображают как они одевают скафандры) .

Физкультминутка: Раз, два, три, четыре -

В космос мы лететь решили!

Чтобы в космос полететь,

Нужно многое уметь!

Вправо, влево наклонись

И нисколько не ленись!

Руки вверх, вперед и вниз. .

Космонавтом становись.

Вос-ль: Приглашает детей выйти на ковер.

Мы оказались в открытом космосе. Вы уже знаете, что здесь безвоздушное пространство, невесомость. Все движения в невесомости замедленны и плавные. Попробуйте изобразить, как двигаются космонавты в невесомости. (Дети изображают движения в невесомости) .

Вос-ль: И так ребята наш корабль возвращается на Землю.

Итог занятия: воспитатель предлагает детям вспомнить, чем они сегодня занимались, а потом оценивает работу каждого ребенка.